W&追求荣誉项目的学生被推得远远超出了他们学术课程的标准参数. In 2020, 尽管与COVID-19危机相关的新的和不可预见的挑战, 一个由9名学生组成的不同寻常的大团队成功地完成了荣誉项目.
学生在预计毕业日期前至少一年开始荣誉项目，并在整个大四期间与指导教师一起工作，以追求超出正常课程范围的独立研究问题. 献给2020届毕业生, 春假过后，面对面的研究需要暂停或调整, 在流程中引入新的挑战.
“[In 2020], 就在学生们完成他们的项目并开始安排他们的复习时, W&J关闭了校园业务，以保护社区免受COVID-19的侵害. On the day W&宣布了J的远程教学计划, 学术地位委员会向学生们保证，教师们会热情地支持他们, 在每种情况下, 在春季学期不断变化的环境中，学生们与他们的导师和审稿人进行了建设性的合作,英语副教授说 Tara Fee, Ph.D.，学术地位委员会主席.
学生们在七个不同的领域进行荣誉级别的研究. 这个项目甚至有一个第一次:一个由计算机和信息研究(CIS)和经济学专业的科林·麦克莱恩(Collin McClaine)参与的跨学科项目, 谁在这两门课上都获得了荣誉.
麦克莱恩与指导教师一起工作经济学副教授 莱斯利·邓恩博士.D.，以及CIS教授 阿曼达·霍兰德-明克利博士.D.他的项目名为“公开宣布的安全漏洞的经济影响”.麦克莱恩使用了这两个学科的方法论，探索了两个角度的分析如何相互补充.
科林必须精通这两个学科的技术，并能够考虑为什么这些学科可能会以不同的方式处理数据清理或评估模型准确性等问题,霍兰-明克利说.
Laurel Sipe ’20, 国际商务三联专业, Spanish, and German, 她自己有一个独特的项目——她选择了一个自己领域之外的项目, 获得经济学荣誉.
她的项目是“都市企业家” & 驱动它们的社会经济因素,，将社会经济因素与美国大都市地区的“经济活力”联系起来.S.，利用这些数据来确定哪些因素有助于创业成长.
“劳雷尔的研究是det365app喜欢看到的工作类型. 她从不同的班级汲取知识和观点, 不同的专业, 不同的教授, 她自己的旅行经历, 她在W&J，”经济学副教授说 Rob Dunn, Ph.D.他是赛普的顾问. “劳雷尔是一个很好的例子，证明一个积极进取、雄心勃勃的学生可以在华盛顿大学获得多少宝贵的经历&以及这些个人经历如何以意想不到的方式结合在一起.”
心理学教授 伊丽莎白·贝内特博士.D.他和三个学生一起工作，马克斯韦尔·博克斯20岁，亚历克·C. Drabish ’20, 和20年的蕾安娜·玛丽·西格曼, 当大流行关闭校园和州时，他们都必须确定继续收集数据或结束研究的最佳方式. 班尼特经常与学生交流，有时甚至是每天都与他们交流，以帮助他们适应新环境.
"与博士一起完成荣誉项目. 班尼特是一次非常充实的经历. Dr. 班尼特非常灵活地协助我完成了这个项目, 特别是在今年向远程学习过渡的过程中,” Box said.
“我为他们所有人感到无比自豪，因为他们在大流行期间仍然不惧寻找新方法来完成他们的项目,班尼特这样评价她的学生.
心理学专业的埃里卡·特罗内蒂(Erica Tronetti) 20岁的学生在与心理学教授会面后发现了她的项目主题 迈克尔·克拉布特里博士.D. 和史蒂夫·罗曼, 绿蔷薇治疗中心的首席规划官, 讨论政府为治疗提供资金的问题. 为她的项目做研究, 阿片类药物成瘾治疗:与其他类型治疗相比，医学辅助治疗的有效性,采访了华盛顿县治疗机构的项目主管，了解他们项目的成功程度和平均保留率.
“我很高兴自己能够选择一个自己感兴趣的话题, 我的顾问们通过提供资源和反馈分享了我的热情,特罗内蒂说. “获得荣誉的过程肯定是很多工作，但它是愉快的，因为我喜欢我的研究.”
Sara Maute ' 20开始化学实验室工作与化学副教授 Deborah Polvani博士.D., in August 2019, 到2019年12月学习一种新仪器并开发出良好的技术，并取得成功，到2020年再学习几个月. 虽然她在全国化学会议上的海报展示被取消了, 穆特完成了足够的实验工作，参加了虚拟海报会议，并成功地展示了她的项目.
乔丹·托马斯20岁, 法语和历史专业, 完成了对法国及其前殖民地过去和现在种族关系的一年研究，重点是阿尔及利亚和法国的混血儿. 托马斯，谁是由欧洲历史的客座助理教授的建议 利亚·戈德曼博士.D., 他在春假前完成了大部分论文, 在居家令期间, 他在项目的剩余工作与课程和工作之间取得了平衡, 资助他的教育.
“写荣誉论文是我在华盛顿大学最丰富的经历&因为这是我既主修法语又主修历史所学的精华. 这个项目给了我重要的计划技能, prep, 写一些更大的项目，这些项目将在我开始研究生学习时继续进行,” Thomas said.
20岁的生物化学专业学生本杰明·弗里德曼(Benjamin Freedman)起步更早, 他的项目基于他在北岸大学医疗系统外科学系的两个本科暑期研究实习期间所进行的关于癌症相关成纤维细胞(CAF)细胞在前列腺癌中的作用的研究, in Evanston, Ill.
“我从白宫得到的大量支持&J社区是我成功的原因之一，无论是在这个项目中，还是在我的本科生涯中&弗里德曼说，他是1988年出生的尼尔和玛丽乔·弗里德曼的儿子.
“在正常的年份里，荣誉是非常罕见的. 2019年，只有4名学生以优异成绩毕业。 坎迪·德贝瑞博士.D.弗里德曼的指导老师. “为了完成今年的荣誉课程, 在SARS-CoV-2大流行期间，并通过紧急远程教学, 真的很了不起.”
“At W&我发现你所受的教育取决于你如何利用它, 这就是荣誉程序的价值所在,” said Drabish.
2020 W&J荣誉毕业生
- Maxwell Box ' 20, 心理学:“预测反生产行为:另一种人格量表的探索”
- Alec C. Drabish ’20, 心理学:“组织公正的受害者、观察者感知与误解”
- 本杰明·弗里德曼，20岁, 生物化学:“人类前列腺癌间质环境中成纤维细胞衍生成分的检测”
- Sara Alison Maute ' 20，化学:“配位化合物的固态合成”
- 科林·麦克莱恩，20岁, 经济学、计算机和信息研究:“公开宣布的安全漏洞的经济影响”
- 蕾安娜·玛丽·西格曼，20届, 心理学:“惩教环境中的压力和创伤:确定对囚犯和工作人员的影响”
- 劳雷尔·赛普' 20，经济学:“都市企业家 & 驱使他们的社会经济因素”
- 乔丹·托马斯20岁, 历史:“过去和现在:法国种族等级制度的构建和法国-阿尔及利亚姆萨迪斯社区的边缘化”
- 艾丽卡·特罗内蒂，20岁, 心理学:“阿片类药物成瘾治疗:与其他类型治疗相比，医学辅助治疗的有效性”
